martes, 26 de agosto de 2014

47. ALBERT GELPI I LACASA , 26 / 8 / 2.014 (2)

POST Nº 47   0   a   E-MAIL  de  contacto:   rdsarlef3@yahoo.es   TARRAGONA   tlf.:   676   271   614

SE NECESITAN FONDOS PARA LANZAR UNA PLATAFORMA DE CONTINUIDAD DE ECOLOGÍA  RSARLEF  EN TRES FASES (PRIMERA FASE: 2.021 - 2.024.  SEGUNDA FASE:  2.024-2.027    TERCERA FASE:  2.027-2.031)    PODÉIS ESCRIBIR  AL E-MAIL DE ARRIBA PARA PROPONER CUESTIONES A TRATAR  PENSANDO Y CAPTANDO LO QUE SUPONEMOS QUE VAN A SER LAS REALIDADES CONVIVENCIALES Y EXISTENCIALES QUE VAMOS A PASAR EN LOS PRÓXIMOS 20 AÑOS.

ESTE  ESPACIO SERÁ SIEMPRE GRATUITO.  LA PERSONA O PERSONAS QUE LO ELABORAN REALIZAN UN LABORIOSO TRABAJO.  SE SOLICITA TU AYUDA PARA PODER AMPLIARLO.

Cuando hagas un ingreso en este número de cuenta pon al lado tu nombre y apellidos.

NÚM.  DE  CUENTA:        ES   0182    6240   69    0203877957

178  VISITAS  /  6 VISITAS PARCIALES   (30/8/2.019)      42          

VE DEL POST Nº 46  

http://cursodocenciacifo.blogspot.com.es/2014/08/46-lunes-albert-gelpi-i-lacasa-2582014.html    ( 46)    (4/9/2.014)



11 h 20 m

SESIÓN DE  " REEQUILIBRIO "


CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD      COMPETENCIA GENERAL


     UNIDAD DE COMPETENCIA 1

     UNIDAD DE COMPETENCIA 2

     UNIDAD DE COMPETENCIA 3


           MÓDULO FORMATIVO

                     UNIDAD FORMATIVA 1
                     UNIDAD FORMATIVA 2


CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD        PLANIFICACIÓN GENERAL


     MOD. FORMATIVO 1      COMPETENCIES    CONTINGUTS     ACTIVIDADES PRÁCTICAS     MATERIALES



    HI HAN ALTRES MOD. DINS DEL NOSTRE CERTIFICAT DE PROFESIONALITAT   PERÒ NO ES RES RECOMENABLE EL DESENVOLUPARLOS A L'HORA - QUANT INGUEM MES HABILITAT JA HO FAREM PERÒ ES SUPOSSA QUE AIXÒ HO TENIM QUE POSTPOSSAR PE'L DIA EN QUE JA HAIGIN FET DOS TRES CERTIFICATS DE PROFESIONALITAT - .

ES A DIR QUAND SAPIGUEM MES JA EN FAREM VARIIS MÒDULS A L'HORA SUPOSSAT QUE ES TRACTARÀ DE UNA FORMA SISTEMÀTICA DE TREBALLAR.



¡¡¡ ARA EN AQUEST MOMENT LO REALMENT IMPORTANT ES DESENVOLUPAR DE FORMA SENCERA TOT UN MÒDUL SENSER !!!


TEMPORIZACIÓ DEL MÒDUL

ACTIVITATS

PRÁCTIQUES



ACTIVITATS I PRÁCTIQUES 

FITXES



MATERIALS 


   AVALUACIÓ DE LA QUALITAT   


MOLT IMPORTANT:   ¡¡¡ COMENÇAR  A CREAR  MATERIALS  !!!    I    ¡¡¡   A EVALUAR-LOS   !!!


¡¡¡  LOS MATERIALES DEBEN EVALUARSE SEGÚN LA POSICIÓN DEL DISCENTE   !!!


27 / 8 / 2.014

ALBERT NOS PASA UN VÍDEO - DEL AÑO 1.985 APROX. - CON UNA CONFERENCIA DE EDUARDO CRIADO TITULADO  "¿ CÓMO HABLAR EN PÚBLICO ? " 

EDUARDO CRIADO AGUIRRE 

http://focifocaty.blogspot.com.es/2011/09/como-hablar-en-publico-conferencia-de.html     (31/8/2.014)

http://elpais.com/diario/2007/03/05/agenda/1173049205_850215.html    (31/8/2.014)


ALBERT SE VIÓ OBLIGADO A IMPROVISAR DEBIDO A QUE LOS ORDENADORES DE NUESTRA AULA NO FUNCIONABAN Y TUBO QUE REALIZAR UNA CLASE DE EMERGENCIA ( PLAN B , C o D ). LA CLASE FUE ORIENTADA HACIA EL TEMA DE LA COMUNICACIÓN Y A COMO LOS DOCENTES DEBEN HABLAR EN PÚBLICO. 

LA CONFERENCIA DE EDUARDO CRIADO AGUIRRE FUE REALIZADA EN MADRID Y TRATABA DE ¿ CÓMO HABLAR EN PÚBLICO ? Y ESTABA DIRIGIDA A RESPONSABLES DE DEPARTAMENTOS COMERCIALES DE EMPRESA Y A CÓMO CONSEGUIR DISTRIBUCIONES DE VENTAS Y DE PRODUCTOS INDUSTRIALES. 


LOGRAR UNA APERTURA DEL AUDITORIO


ORADOR 

TEMA 

AUDITORIO



ENTRETENER 

INFORMAR 

CONVENCER  Y

MOTIVAR


LOGRAR LA APERTURA DEL AUDITORIO


FASES DE HABLAR EN PÚBLICO



SEGUNDA FASE: CENTRAR EL TEMA

 Regla de oro de la Oratoria


varios

OBJETIVO   CONSOLIDAR LA COMUNICACIÓN   

HABILIDADES DEL COMUNICADOR 


 EDUARDO CRIADO AGUIRRE INTRODUCE UNAS CITAS 


1.  SER UNO MISMO 

2. SER CLARO Y CONCISO (no irse del tema )

   Ilustrar y respaldar lo que se dice 


ILUSTRACIÓN 

OBJETIVOS 


LLEVAR TODO PREPARADO 



LENGUAJE ORAL 


28 / 8 /2.014

Demà ve la Yolanda.

ERRORS QUE FEM QUAND  COMUNIQUEM


     1.  Considerar que l'altre té una percepció de la realitat similar a la nostre. 

     2.  L'altre fa les mateixes deduccions que jo, té la mateixa l.lógica que jo :    LA MEVA.

     3.  L'altre experimenta els mateixos sentiments que nosaltres .



BARRERES QUE DIFICULTEM LA COMUNICACIÓ 


       Falta d'habilitat comunicativa 

       Por a perdre el poder 

       Dimensions i estructura d'organització

       Falta de reconeixement

       El reconeixement es guanyar en base a la solvència tècnica 


Ejercicios de teatralización con papeles e instrucciones escritas 

(parte de este texto debe buscarse en nuestra focifo y en nuestra libreta de notas que hemos realizado durante el curso y que los textos que hemos escrito aqui arriba los hemos transcrito de ella)

En un ejercicio Maria Angeles e Isabel les tocaba escuchar unas explicaciones que les hacia un compañero nuestro del curso. 



De estos ejercicios hemos de incorporar nuestras reflexiones en el blog de seguimiento del curso. 







SEGUEIX A ALBERT GELPI I LACASA 

http://cursodocenciacifo.blogspot.com.es/2014/09/56-albert-gelpi-i-lacasa-1-ix-2014.html     (56)   (4/9/2.014)

CLICA AQUI ABAJO PARA EL CONTAJE:

http://salvamentoterracontajedevisitas.blogspot.com.es/2014/08/420-contaje-de-visitas-albert-gelpi-i.html

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