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METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS
9 h 30 m 9/9/2.014 TEORIA DEL POWER POINT METODOLOGIAS DIDÁCTICAS ES PRETEN ARRIBAR AL APRENENTATGE PERSONALITZAT TIPOS MÉTODO EXPOSITIVO 30 ALUMNES YA ES MOLT NOMBROS EL GRUP 20 ES MOLT MÈS RECOMENABLE FER TREBALL EN GRUPS DE LA GENT. ? ES NECESARI QUE JO ELS HI TRANSMETRI JO LA INFORMACIÓ ? SE PUEDE COMBINAR MÉTODO EXPOSITIVO Y MÉTODO PARTICIPATIVO. A VEGADES NIVELL DE LECTURA MOLT BÁSIQUES. INCONVENIENTS : POCA INICIATIVA DE L'ALUMNE NO ES ADECUAT PER APRENENTATGE DE HABILITATS I APTITUTS. PAPPERS SUMMER HILLS OXFORT JOHN DEWE "LA ESCUELA SIN GRADOS" METODO DEMOSTRATIU ADECUADA PARA FORMACIÓN ACELERADA O DE CORTA DURACIÓN. FEED BACK PRECISO E INMEDIATO QUE FAVORCECE EL APRENDIZAJE PROGRESIVO MÉTODOS ACTIVOS TIPOS DE MÉTODOS ACTIVOS DESCUBRIMIENTO IMPORTANCIA ELABORAR PROCEDIMIENTS DOSSIER DE APRENENTATGES O PORTAFOLIOS. COINCLUSIONS SOBRE EL MEU PROCESS D'APRENETATGE JOSEP DE LES CASES D'ALCANAR APREND A LA U.O.C. INCONVENBIENTS FORMACIÓ A DISTANCIA AMB MATERIALS MOLT BEN ESTRUCTURATS, GRAU D'AUTODISCIPLINA MÉTODO TUTORIAL COACHING : ES REUNIONS PERÍODICAS A ON ES DISCUTEIX EL TREBALL DEL TUTORITZAT TOTS EL MÈTODES SON COMBINABLES. |
METODOLOGIES DIDÁCTIQUES (2)
http://cursodocenciacifo.blogspot.com.es/2014/09/73-metodologies-didactiques-2.html
( 73) (9/9/2.014)
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