SE NECESITAN FONDOS PARA LANZAR UNA PLATAFORMA DE CONTINUIDAD DE ECOLOGÍA RSARLEF EN TRES FASES (PRIMERA FASE: 2.021 - 2.024. SEGUNDA FASE: 2.024-2.027 TERCERA FASE: 2.027-2.031) PODÉIS ESCRIBIR AL E-MAIL DE ARRIBA PARA PROPONER CUESTIONES A TRATAR PENSANDO Y CAPTANDO LO QUE SUPONEMOS QUE VAN A SER LAS REALIDADES CONVIVENCIALES Y EXISTENCIALES QUE VAMOS A PASAR EN LOS PRÓXIMOS 20 AÑOS.
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NÚM. DE CUENTA: ES 0182 6240 69 0203877957
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9 h 20 m
EL AMBIENT DE LA CLASSE ES DE ENSIMISMACIÓ. TOTS PAREIXEN CONCENTRATS I MOLS RECULLITS DINS DE NOSALTRES MATEIXOS. HAN PASSAT VARIS DÍAS DE FESTA I SEMBLE QUE ESTEN TOTS UNA MICA REFREDATS. REFREDATS DE FER ACTIVITAT, NO DE QUE ESTEN CONSTIPATS ... ENTENEU-ME. "EL LIBRO GORDO DE PETETE" ... EL LIBRO GORDO TE ENSEÑA ... EL LIBRO GORDO ENTRETIENE .... TOMADO DE LA SERIE DE LA RTVE 2 "TODO ESTA EN LOS LIBROS" (MÁXIMA QUE DEBE PROCLAMARSE CON MUCHA MODERACIÓN). CARLOS MANZANO ME SUBE CON EL COCHE EN LA SUBIDA QUE HAY AQUÍ Y ME EVITA EL ESFUERZO DE TENER QUE HACER A PIE LA SUBIDA. VAMOS A HABER SI PONEMOS ALGO MAS EN LA PÁGINA WEB GOOGLE SITES SOBRE REFLEXIONES. - DE MOMENTO NO LA TENGO LOCALIZADA Y POR LO TANTO VOY A CONTINUAR ESCRIBIENDO EN LA SERIE PORTAFOLIO DE ESTE BLOG - 9 h 27 m HE CONECTAT ELS MEUS PETITS ALTAVEUS PER POGUER ESCOLTAR UNA MÚSICA UNA MICA DINAMITZADORA ( "EN FORMA" DE GLENN MILLER I ROCK AND ROLL DELS ANYS 50 I 60 DEL DARRER SEGLE XX ... EN PODEU DIR DE TOT ... CARROSSA ... ANTICUAT ... ETC ...) VAMOS A REFLEXIONAR PERO QUE MÚSICA MAS CHULÍSIMA QUE VOY ESCUCHANDO ... ESTOY A PUNTO DE BOTAR EN EL ASIENTO DE CLASE. EN EL MES DE NOVEMBRE - ACABAT EL CURS ACTUAL TORNAREM A LA ESCOLA DE ADULTS JOSEPA MASSANES I DALMAU PER CONTINUAR FENT CLASSES DE CATALÀ NIVELL B - http://www.tarragona.cat/ensenyament/centres-educatius/situacio-dels-centres-educatius/centre-de-formacio-dadults-josepa-massanes-i-dalmau (24/9/2.014) 10 H 12 M ARANTXA COMENÇA LA PRESENTACIÓ DEL SEU CERTIFICAT DE PROFESIONALITAT SOBRE JOCS DE CASINO. ARANTXA ESTA UNA MICA NERVIOSA. YOLANDA TOMA NOTA PER ORIENTA A ARANTXA DE COM I QUE ESTIL ES TE QUE TINDRE QUAND ES VA FEN LA PRESENTACIÓ. ENS ESTAR PARLAR DE LA RULETA AMERICANA A DIFERENCIA DE LA FRANCESA .... ES QUEDAR UNA MICA ENDERRERIDA DARRERA DE LA TAULA DEL MESTRE. LUDOPATÍA. 10 H 50 M MARIA ANGELS PRESENTA EL SEU CERFITICAT DE PROFESIONALITAT OPERACIONS I ENRISTRAMENT I TRACTAMENT DE DADES I DOCUMENTS. ADMINISTRACIÓ I LA GESTIÓ. BUENA PRESENTACIÓN POR PARTE DE MARIANGELES NOS HACE UNA DINÁMICA DE PRESENTACIÓI Y TENEMOS QUE DECIR A OTRO COMPAÑERO. JABIER , MU7EVE MUCHO LOS MANOS ..... 12 H 30 M HE HI FET LA MEVA PRESENTACIÓ. ME HE HI ANAT SORTINT COM BONAMENT HE POGUT I EL PUBLIC HA TINGUT UNA ACTITUD POSITIVA CAP A MI. SALVA HA FET LA SEVA PRESENTACIÓ 13 H 04 M INTERVE SEBASTIA MIRO EQUIPOS ELECTRÓNICOS I ES DE NIVELL 2 DE ELECTRICITAT INDUSTRIAL. PRÁCTIQUES A LA EMPRESA EL MODUL DEL SEBASTIA ENCAIXA AMB EL MEU BASTANT BÉ . ELL ES NIVELL 2 EL SEBASTIA ES RECOLÇA MES EN ELS PAPERS. HEM RECORDAR AL JOAQUIN CRUZ PÉREZ ( PERÒ AQUEST ES MITLLOR PERSONA ). EL TO DE VEU ES UNA MICA MONOTON. ENS PARLAR SOBRE AUTÓMATAS PROGRAMABLES. RECUPERAR LA NOSTRE ANTIGA PROACTIVITAT. ENS PARLA DE LLOGIQUE DIFUSA., YOLANDA ENS RECOMANAR A TOTS : PER AL NIVELL 3 HEM DE FER QUE LA GENT JOGUI PERQUE EL GRUP ES COHEXIONI. A LOS QUE NO HAN HECHO FORMACIÓ LES FALTA FLUIDEZ. CUIDADO CON LAS IRONÍAS. HEMOS DE MEJORAR Y TRABAJAR CON NUESTROS MATERIALES. Y USAR MUCHA IMAGÉN Y TENEMOS QUE USAR LA PIZARRA. HEM ANAT CANVIAT DE IDIOMA DE FORMA PAULATINA. NO DEIS POR HECHO QUE EL GRUPO QUE TENEIS DELANTE ES VISUAL. HAY QUE PREGUNTAR Y EVALUAR A LOS ALUMNOS. HACER ESFUERZOS PARA SER PRESENTADOS DELANTE DEL GRUPO. EL ALUMNO BUSCA ORIENTACIÓ DE CARA AL MÓN LABORAL. ¿ QUE ? ¿ PORQUÉ ? ¿ PARA QUÉ ? POR SER DOCENTES NO NOS VAN A DAR EL RESPECTO PORQUE SI. SEMPRE HI HAN EXPECTATIVES. NOSALTRES SOM ELS QUE PORTEM LA C LASSE TÉCNICA DEL FARO. UNA REFERENCIA NEUTRA DE AON COMENÇEM A MIRAR. ENS RECOMANAR BATLLAR MES AL ESCENARI. A PALABRAS NECIAS OIDOS SORDOS. |
DIMECRES, 24/IX/2.014 YOLANDA RUIZ SANTOS , PREPARACIÓ DE LA PRESENTACIÓ DEL PRIMER DÍA DE CLASSE I DE COM TRENCAR EL GEL (2)
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