SE NECESITAN FONDOS PARA LANZAR UNA PLATAFORMA DE CONTINUIDAD DE ECOLOGIA RSARLEF EN TRES FASES (PRIMERA FASE: 2.021 - 2.024. SEGUNDA FASE: 2.024-2.027 TERCERA FASE: 2.027-2.031) PODEÍS ESCRIBIR AL E-MAIL DE ARRIBA PARA PROPONER CUESTIONES A TRATAR PENSANDO Y CAPTANDO LO QUE SUPONEMOS QUE VAN A SER LAS REALIDADES CONVIVENCIALES Y EXISTENCIALES QUE VAMOS A PASAR EN LOS PRÓXIMOS 20 AÑOS.
ESTE ESPACIO SERÁ SIEMPRE GRATUITO. LA PERSONA O PERSONAS QUE LO ELABORAN REALIZAN UN LABORIOSO TRABAJO. SE SOLICITA TU AYUDA PARA PODER AMPLIARLO.
NÚM. DE CUENTA: 0182 6240 69 0203877957
8 VISITAS PARCIALES
METODOLOGÍA
IMPARTICIÓ TUTORITZACIÓ MÉTODO MANERA DE FER . ENS HEM DE POSICIONAR DAVANT DE UNA MANERA DE FER. LA METODOLOGIA - EVIDENTMENT - TE QUE SER COHERENT AMB ELS OBJECTIUS, SEMPRE TENIM QUE FER EL MATEIX ? EL QUE FEN TE QUE TINDRÀ COHERÈNCIA AMB EL OBJECTIU. SI HO ADAPTEN AL C. P. PODEM HAVER DOS POSIBLES OPCIONS - ENTRE ALTRES - HORARIS VARIATS COMBINANT TEORIA I PRÁCTICA. DURANT TOTS ELS DIES DEL C. P. QUAND MES HO TINGUI SISTEMATIZAT MITLLOR M'AJUDA A CONSEGUIR EL OBJECTIUS DEL C. P. SISTEMATIZAR TOTS ELS PROCESSOS. CANVIAR EL OBJECTIU IMPLICAR PLANIFICAR D'UN ALTRE MANERA (AIXÒ ES FEINA DEL TUTOR) EL TUTOR ES TE QUE PREOCUPA D'AQUESTES QÜESTIONS VARIABILITAT DIVERSITAT INTELIGENCIES MULTIPLES. GENT ORIENTADA A RESULTATS I A GENT ORIENTADA A SISTEMATIZACIÓ DE PROCESSOS. 9 h 26 m ENSENYAMENT INDIVIDUALIZAT - SERIA LO IDEAL - TEMA SANT POL DE MAR ..... ARA TENEN TOTES LES HORES. AMB ELS PROCESSOS DE SELECCIÓ T'APROPES AL CONEIXAMENT DE L'ALUMNAT. RECOMANAR INTENTAR CONÈIXER ALS ALUMNES I TENIM QUE ADAPTAR LA NOSTRA IMPARTICIÓ ALS ALUMNES. METODOLOGIES ON LINE. LO IDEAL ES CONSEGUIR AUTOAPRENENTATGE. AGUSTINA M'HA PUJAT EN COTXE DE LA PARADA DE L'AUTOBUS FINS A LA ESCOLA. SEPT TIPUS DE INTEL.LIGENCIES MULTIPLES. ¿PER QUE MARIANGELS VESTEIX SEMPRE DE NEGRE ? HEM DE ENSENYAR ALS ALUMNES A CONDUÏR ELS COTXES. (COMPARANT EL NOSTRE C.P. AMB EL CARNET DE CONDUÏR). ES TRACTAR DE LLIGAR LES DUES OPCIONS LA SISTEMATIZADA I LA INDIVIDUALIZADA. EL MOODLE LI PERMET TINDRA TOT EL MATERIAL PEL CURS QUE LI COMENÇA EL DIVENDRES A TURISME A SANT POL DE MAR. ¿ COM PODEM CREAR UNA METODOLOGÍA INDIVIDUALIZADA ? AMB MES RECURSOS HO FARIEN MITLLOR HEM DE TENIR EN COMPTE : 1. ALUMNAT (LO MES IMPORTANT .... DE L'ACCIÓ FORMATIVA) 2. OBJECTIUS. 3. SISTEMATIZACIÓ DE LA METODOLOGIA (QUE APLEGIR AL MÀXIM DE PERSONES DE LA CLASSE). CADASCÚ TREBALLAR EL SEUS INTERESSOS. SINESTESIA AMB ELS DE NIVELL 1 METODOLOGIES MES DIRIGIDES I MES CURTES. SOBRE TUTORITZACIÓ FER-LI UNA PROPOSTA AL ALBERT PER TRACTAR EL TEMA DE LA TUTORITZACIÓ. TENDREM QUE CONSULTAR EL C. P. DE DOCÈNCIA. IMPORTÀNCIA DE LES EINES D'AUTOAPRENENTATGE. ALBERT RECOMANAR MULTIPLICITAT DE METODOLOGIES PERÒ PLANIFICADA EL ANTIC C. A. P. HA DESAPAREGUT. ENS PARLA DE UN MASTER QUE FA EL MATEIX QUE ESTEM FENT NOSALTRES AQUÍ PERÒ NO AMB EL C. P. SINO AMB LA EDUCACIÓ SECUNDARI. EL PERQUÈ DE LA TUTORITZACIÓ. INTENTAR ADAPTAR EL CURRICULUM DE CADA PERSONA ALS SEU ESTIL D'APRENENTATGE UN ALTRE QÜESTIÓ SE M'ESCAPAT A ON TENIM QUE INFORMAR-NOS. EN EL MANUAL DEL CERTIFICADO ANTERIOR A AQUEST, 5 I 6 DE NOVEMBRE SERÀ DE 30 MIN. CADASCÚ. SOBRE LO NOSTRO. MATERIALS PREPARATS . DINÀMICA PREPARADA. QUE HEM DE LLIURAR ? COM A PRÀCTICA ... LA PREPARACIÓ DE D'ALT A BAIX DE TOT UN MÒDUL QUE S'ENVIARÀ A UN E-MAIL. AVUI CLASSE IMPORTANT I SIGNIFICATIVA DE CARA A PODER ENFOCAR EL DESENVOLUPAMENT DEL CURS D'ARA FINS AL FINAL DEL MATEIX. 12 h. 10 m. LA REINANTE MALA EDUCACIÓN. CONTINUAMOS CON EL TEMAQ DE 13 h 20 m xavier guix .... VIDEO DE ESPAIPERTU PROGRAMACIÓ NEUROLINGÜÍSITCA. |
IMPARTICIÓ I TUTORITZACIÓ (3)
http://cursodocenciacifo.blogspot.com.es/2014/10/100-dimecres-1x2014-imparticio-i.html ( 100) (1/X/2.014)
No hay comentarios:
Publicar un comentario